【X-Men: First Class】後記
老實說起來這部電影並不是什麼神片，它有許多不完美之處，但我卻破了個人影史紀錄的去電影院看了三次，回來之後一連寫了四篇文，河道和推上全都是『啊啊啊啊~混帳好可愛』或『咦咦咦咦？！這是在哪部片哪個片段出現的？』之類的瘋言瘋語，現在想想那時候真的廚到有找。(難道現在有比較好嗎？) 在考慮是否要出本的時候其實我是很掙扎的，因為一來我怕我在全部寫出來前熱情就消褪了，二來是以我的速度肯定趕不上CWT，到時大家的熱情也都消去了那我一個人不是很心酸嗎？ 在渾渾噩噩過了一個禮拜之後，最終還是決定要來紀錄一下這段瘋狂的過程，而且我妹答應要幫我弄封面和排版(這兩個永遠是最難搞定的部份)，在那之後的印量調查也收到許多人的鼓勵，讓我不禁覺得還好當初沒有放棄，現在才能花癡地磨蹭著試印本的封面。 會取名為《PROCESS》有幾個意思：第一是前面說過的，因為我想記錄這段日子，第二是因為我想寫得是Charles和Erik的相識過程，而第三，同時也是最重要的，在PROCESS裡E這個字母被夾在C和S中間，完美的符合了我心中的Erik形象。(癡漢發言) 接下來稍微說一下我寫各片段的理由，話多冗長可跳過。 1、Prolog im Hölle： 篇名來自浮士德第一篇的標題Prolog Im Himmel(天堂的序言)，我把它改成Prolog im Hölle(地獄的序言)。 電影裡只提到Schmidt解放了Erik的能力，卻沒有說明他是如何控制這個男孩。雖然電影中一度有閃過幾個像是人體實驗的畫面，但究竟這兩人的相處模式是如何實在很讓人很好奇。 最後Erik在復仇後所流下的淚水是讓我一腳踏入S/E這個配對最主要的推力，能夠讓一個人既愛又恨，那些過去的種種全都顯得別具意義。 2、Schneiden wir sie ab： 他的英文意思是Let's cut them off.(就切斷他們吧！) Schmidt教育Erik的過程很特別，因為這個男孩既是猶太人又是變種人，同時既低賤又高貴，雖然我不覺得醫生會因為這兩種特性彼此矛盾而在對Erik的態度上會有什麼猶豫不決的地方，但可想而知這卻會對一個孩子造成影響，他的價值觀幾乎(但本性在母親的教育下卻是善良的)來自一個不公正的主宰者給予，這裡切斷的是Erik觀念裡某些身而為人值得驕傲的部份，像是自由，或是追